untuk mensuskseskan pendidikan sekolah dasar para pelaku atau semua stakeholder harus perduli dan memberi tantangan kepada guru maupun siswa.
faktor penentu sekolah dasar memberi tantangan harus dilandaskan pada kurikulum dan proses pembelajaran memberi tempat yang luas.
apabila proses pembelajaran diberi perluasn untuk melakukan observasi, analisa, sintesis, dan mencari solusi terhadap tantangan yang dihadapi dalam proses belajar.
selain itu, sarana dan prasarana sekolah dasar juga harus dipersiapkan segala keperluannya, seperti :1. Laboratorium beserta perlengkapan yang memadai di setiap sekolah
2. Perpustakaan beserta buku-buku pendidikan yang lengkap disetiap sekolah
3. jumlah guru yang memadai di setiap sekolah
4. kualitas guru yang baik
kapasitas untuk menghadapi berbagai tekanan harus diajarkan dan dilatih bagi seluruh siswa untuk mengamati, bertanya, menalar, bereksperimen.
para guru diberikan kekebebasan untuk mendidik siswa sekolah dasar khususnya kelas 1 dan kelas 2 SD.
hal ini untuk melihat kemampuan, keahlian dan keinginan siswa.
siswa juga harus diketahui guru, bahwa siswa tersebut hobbinya apa!
apabila kurikulum sekolah dasar berdasarkan hobbi siswa, kemungkinan besar siswa diberi tantangan yang baik, sehingga siswa tersebut dapat melakukan sesuatu hal dengan baik
0 komentar:
Posting Komentar